目次
論文(組織を教えることと学級集団づくり)
実践記録 小学校(学級集団づくりを楽しめる子どもたちに;「あまのじゃく」怪人と「ゾロリ」の仲間たち)
実践記録 中学校(学習問題への取り組みを通して;ぼくらの2組をぼくらの手で)
実践記録の解説(子どもの内面を見つめ仲間の関係を問う)
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