目次
第１章 学級活動と構成的グループエンカウンター（学級活動と構成的グループエンカウンターの共通点や相違点；学級活動に構成的グループエンカウンターを活用（援用）するには
学校行事とグループエンカウンター ほか）
第２章 エンカウンターで学級活動・５年（こんな学級になったらいいなあ；名刺作りで知り合おう；学級のシンボルマークをつくろう ほか）
第３章 エンカウンターで学級活動・６年（会社をつくろう！；ザ・面接官；あんたがリーダー！ ほか）
著者等紹介
八巻寛治［ヤマキカンジ］
宮城県仙台市立沖野東小学校教諭、仙台市嘱託社会教育主事指導者養成部（副部長）、仙台市小学校研究会特別活動部会（幹事）、宮城県教育カウンセラー協会（副代表）。上級教育カウンセラー、学級経営スーパーバイザー（Ｑ‐Ｕ等）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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