目次
１章 エンカウンターはなぜ学級づくりに有効か―本書のねらいと構成
２章 エンカウンターで学級づくり１２か月 中学校３年（１学期の学級づくりとエンカウンター；２学期の学級づくりとエンカウンター；３学期の学級づくりとエンカウンター）
著者等紹介
吉澤克彦［ヨシザワカツヒコ］
新潟県下越教育事務所指導主事
中村雅芳［ナカムラマサヨシ］
新潟大学教育人間科学部附属中学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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