目次
1章 エンカウンターはなぜ学級づくりに有効か―本書のねらいと構成
2章 エンカウンターで学級づくり12か月 中学校3年(1学期の学級づくりとエンカウンター;2学期の学級づくりとエンカウンター;3学期の学級づくりとエンカウンター)
著者等紹介
吉澤克彦[ヨシザワカツヒコ]
新潟県下越教育事務所指導主事
中村雅芳[ナカムラマサヨシ]
新潟大学教育人間科学部附属中学校教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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