目次
序章 道徳授業の成立、その後の評価
第１章 子ども理解を生かして（出会い―この大切なとき；子どもプロフィールの活用 ほか）
第２章 道徳授業と評価（資料に即したねらいをどうきめるか；資料選択の視点 ほか）
第３章 評価で変わる授業（実践編）（切り返しの発問が「この子」を変えた（１年生）
自分のよさに気付かせてくれた母親からの手紙（２年生） ほか）
著者等紹介
後藤忠［ゴトウタダシ］
東京都小学校道徳教育研究会会長、府中市立府中第四小学校校長
荻原武雄［オギワラタケオ］
元全国小学校道徳教育研究会会長
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