目次
１章 統合的道徳教育のポイント（価値の受容と伝達；統合的プログラムの考え方 ほか）
２章 ショート・プログラムはこうして生まれた（生きる力を育てるために；「自分らしさ」を大切に ほか）
３章 ショート・プログラムの実践（仲よし・助け合いのプログラム―「ずっとなかよし」（１年）
愛校心のプログラム―「学校大すき、クラス大すき」（２年） ほか）
４章 ショート・プログラムの発展（「人権尊重」と「信頼・友情」の４時間構想；「尊敬・感謝」と「勤労・社会奉仕」の２時間構想 ほか）
著者等紹介
伊藤啓一［イトウケイイチ］
神戸大学教育学部卒業。大阪教育大学大学院修士課程修了。国・公立小学校教諭。オレゴン州立大学大学院博士課程修了。Ｐｈ．Ｄ．高知大学教授を経て、石川県加賀市教育長
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