目次
クラスで一番の人気の授業
モラルジレンマ授業の人気のひみつは？
オープンエンドの授業は心に残る！
ドラえもんとジレンマ授業
モラルジレンマ授業は何故子どもたちに価値ある経験となるか？
道徳性を発達させる授業の基本的な進め方
モラルジレンマ物語りと挿絵
モラルジレンマ「くものすとちょう」ができるまで
モラルジレンマで健康教育を
学校生活の充実とモラルジレンマ授業
子どものこころに「ダイモニオン」の声を
校内研究会を活性化する
道徳性発達理論から「生き方」教育
著者等紹介
荒木紀幸［アラキノリユキ］
大阪府に生まれる。１９６８年同志社大学大学院博士課程心理学専攻中退。神戸親和女子大学教授、博士（心理学）、中国東北師範大学客員教授、兵庫教育大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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- 和書
- 子ども教育への試論
