目次
1 「生きる力」をどうとらえるか
2 これからの道徳授業
3 今を生きる人々に学ぶ―道徳の授業実践(「命を大切に」;「未来を信じて」;「腎臓移植」 ほか)
4 授業実践を終えて(子どもの意識・行為の変化の結果;追実践するに当たって;追試した四名の教師の感想)
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1 「生きる力」をどうとらえるか
2 これからの道徳授業
3 今を生きる人々に学ぶ―道徳の授業実践(「命を大切に」;「未来を信じて」;「腎臓移植」 ほか)
4 授業実践を終えて(子どもの意識・行為の変化の結果;追実践するに当たって;追試した四名の教師の感想)