内容説明
本書は、新しい家庭科でどのような資質・能力を育成しようとしているのかにこたえるとともに、そうした資質・能力を育成するには、今次改訂の趣旨をどのように授業に生かしたらよいのか、指導計画や指導方法をどう工夫していったらよいのかなど、先生方の疑問にこたえられるよう編集されたものである。
目次
１ 新しい家庭科で育成することを目指す子どもの資質・能力（家庭科の教育課程；家庭科改善の基本方針 ほか）
２ 子どもの資質・能力を引き出す題材構成や学習指導の工夫（学習内容の題材構成；学習指導の工夫）
３ 題材構成を工夫した年間指導計画例（年間指導計画作成のポイント；年間指導計画作成の手順 ほか）
４ 多様な指導法で子どもの資質・能力を伸ばす授業例（なすことによって学ぶことに重きをおいた授業；家族とのふれあいを大切にした授業 ほか）
著者等紹介
水野香代子［ミズノカヨコ］
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官
吉泉幸枝［ヨシズミユキエ］
埼玉県上尾市立東小学校校長
中村雅子［ナカムラマサコ］
東京都教育相談センター指導主事
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