内容説明
医療と教育との連携で生まれた日本で初めての、ＡＤＨＤ、ＬＤグレーゾーンの子どもに対応した作文ワーク。作文のにがてな子どもにも対応したワーク。これで、「完璧」ということではない。これは、「始まり」である。特別支援教育の現場で役立つ教材づくりの始まりである。多くの教室で使われ、多くの子どもが文章を書けるようになることを願っている。
目次
ひらがな「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」
のばす音
のばす音（おおきい こおりの なかま）
かなづかい
かたちのにているカタカナ
かたちのにているひらがな
なかまのことば
しゅごとじゅつご「～は何だ。」
しゅごとじゅつご「～はどんなだ。」
しゅごとじゅつご「～はどうする。」〔ほか〕
著者等紹介
横山浩之［ヨコヤマヒロユキ］
東北大学医学部附属病院小児科助手。医学博士。専門は小児神経学
大森修［オオモリオサム］
新潟市中野山小学校。日本教育技術学会理事・日本言語教育技術学会理事
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