内容説明
本書では、学校生活における書く場面を洗い出し、イラストで表現した。イラストは、書くイメージが浮かぶためのものであると同時に、身につけさせたい観点をはっきりさせるためのものでもある。書くことが苦手な子どもには具体的なイメージを与え、書くことが得意な子は、より喜んでさらに豊かな力を発揮してくれることと思う。低学年スキルは、日常生活の書く場面を多く用い構成した。給食や遊び時間など、何気なく通り過ぎることからも取材できる力を育てたいと考える。
目次
めあてを書こう
お星さまにおねがいしよう
「あ」のかるたを作ろう
あさがおの花を見てかこう
手紙を書こう
文をかんせいさせよう
給食のことを書こう
学校の中をあんないしよう
絵を見て文を作ろう
なぞなぞを作ろう〔ほか〕
著者等紹介
向山洋一［ムコウヤマヨウイチ］
上海師範大学客員教授。ＴＯＳＳ代表。日本教育技術学会会長。月刊「教室ツーウェイ」（明治図書）編集長。インターネットポータルサイトＴＯＳＳランド代表
師尾喜代子［モロオキヨコ］
東京都大田区立田園調布小学校勤務。「家庭教育ツーウェイ」誌副編集長。「女教師ツーウェイ」誌編集長
細羽朋恵［ホソバトモエ］
１９８３年千葉大学教育学部卒業。同年千葉県小学校教諭。現在、東京都足立区立六木小学校教諭。ＴＯＳＳ武蔵野所属
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