内容説明
本書は、確かな学力の向上と基礎・基本の定着を図る指導技法について述べたものである。１章では理科で培われる学力と理科の基礎的・基本的な内容を定着させるための指導の在り方など理科の基礎・基本定着の指導の課題について、２章では基礎・基本の明確化の視点や指導内容・指導方法の改善のための工夫の仕方、指導と評価の一体化を図るための工夫など、理科の基礎・基本定着の指導の観点と指導技法について、３章では指導の実際として、理科の各学年における基礎・基本と基礎・基本を定着させるための実際の指導内容とその方法など、第３学年から第６学年までの理科の主な単元の基礎・基本定着の実際について述べ、これからの理科の授業の充実・改善に生かせるようにした。
目次
１章 理科基礎・基本定着の指導の課題は何か（学力向上の課題；基礎・基本定着の指導の課題）
２章 理科基礎・基本定着の指導の観点と指導技法（基礎・基本の明確化；指導内容・方法の工夫・改善；指導と評価の一体化）
３章 理科主な単元別基礎・基本定着指導の実際（第３学年、主な単元での実際；第４学年、主な単元での実際；第５学年、主な単元での実際 ほか）
著者等紹介
星野昌治［ホシノヨシハル］
東京都武蔵野市立第三小学校長
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