目次
なぜ言語技術教育が必要か(従来の説明文教材の指導観について;これからの説明文教材の指導観について;説明的文章の読み方指導の在り方について;言語技術の使い方による文章内容の理解の学習を正しく行うこと)
この教材でこの言語技術を教える(花を見つける手がかり;アーチ橋の仕組み)
なぜ言語技術教育が必要か(従来の説明文教材の指導観について;これからの説明文教材の指導観について;説明的文章の読み方指導の在り方について;言語技術の使い方による文章内容の理解の学習を正しく行うこと)
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