内容説明
本書では、いままであいまいな「感じ」としてしか意識されなかったものを、シンプルで明確な「型」として取り出すことに力を注いだ。読んで何かを感じる、その感じ方のメカニズムについて、思い切った定式化を試みた。
目次
第１章 現代文の読解指導を考える
第２章 文部省新学力調査問題と時枝誠記の言語教科書
第３章 「読み方」の理論
第４章 具体例―遠藤周作「母なるもの」（１９８８年甲南女子大学文学部出題）をどう読むか
第５章 具体例―高橋源一郎「威張るな！」（１９９３年学習院大学文学部出題）をどう読むか
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