目次
第１章 システムを確立して学級を組織せよ！（ノートに「学級を組織する計画書」を書こう！；チェックと評価で「クラスのシステム」を維持する ほか）
第２章 優れたパーツで構成する向山型国語の授業（授業の流れは、最初の３分間で決まる！；「パーツ」構成の原理原則を解明する ほか）
第３章 我流を排して向山型算数を貫け！（向山型算数診断チェックをしよう；向山型算数は、流れるような指導でスッキリわかる！ ほか）
第４章 教育技術を駆使して子どもの力を引き出す！（めきめき上達する楽しいクロッキー―描写力を高める４つの約束；初めての木版画、美しく仕上げる指導法 ほか）
著者等紹介
岡田健治［オカダケンジ］
１９５８年９月３０日岡山県鏡野町生まれ。１９８３年３月北海道教育大学教育学部卒業。１９８３年４月岡山県小学校教諭。１９８５年４月岡山県津山市立小学校教諭。向山洋一五番弟子、向山洋一教育実践原理原則研究会代表、「授業の原理原則トークライン」編集長、ＴＯＳＳ作州教育サークル副代表、ＴＯＳＳ授業技量検定ライセンス三段。現在、岡山県津山市立北小学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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