目次
第１部 向山型理科の特徴は？１０のＱ＆Ａ（向山型理科を他の理科授業と区別する特徴は何ですか；一単元を一つのことで貫くためにはどんな教材研究が必要ですか；仮説実験授業とはどこが違うのですか ほか）
第２部 向山型理科授業づくり２０のＱ＆Ａ（向山型理科の授業づくりについての「格言」のようなものはありますか；向山先生の理科実践で五・六年の実践はあるのでしょうか；観察カードは使うのですか ほか）
第３部 そこが聞きたい！理科授業の初心者相談室（四月、三年生担任になったらすぐに準備するものは何ですか；四月、四年生担任になったらすぐに準備するものは何ですか（準備・仕事・段取り）
四月、五年生担任になったらすぐに準備するものは何ですか ほか）
著者等紹介
大堀真［オオホリマコト］
１９５６年福島県生まれ。１９７２年福島県福島市立福島第二中学校卒業後、福島交通（株）社員、郵政事務官等を経験して、１９８６年福島県河沼郡柳津町立西山小学校教諭。１９８９年福島県福島市立笹谷小学校教諭。１９９１年創価大学教育学部児童教育学科卒業。以後、伊達郡飯野町立飯野小学校教諭、福島市立福島第二小学校教諭を経て、２００２年福島市立蓬莱小学校教諭。ＴＯＳＳサークル「ＴＯＳＳアンバランス福島」所属、「ＴＯＳＳ野武士」代表
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