目次
第１章 しっかりチェック！授業を創る心構え基礎の基礎（子どもの考えを正しく理解する―よい算数の授業者とは１；大切な教材開発の姿勢―よい算数の授業者とは２；授業構成を考える―よい算数の授業者とは３ ほか）
第２章 これだけは知っておきたい！教材研究基礎の基礎（「十進数」は「じゅっしんすう」？―１年 国語辞典に載っていますか？；いくつといくつ０とその数は入れるの？―１年 ０と５に分けるって…；たい算とひき算のひみつ―１年 たし算・ひき算ほんとうに知っていますか ほか）
第３章 新学習指導要領がわかる！基礎の基礎（人間力とは―生きる力とのかかわり；今、なぜ活用力？―活用力は新しい力？；数学的な読解力―グラフの指導に偏りあり！ ほか）
著者等紹介
大澤隆之［オオサワタカユキ］
１９５７年東京生まれ。学習院大学経済学部卒業。学習院初等科教諭。東京私立初等学校協会算数研究部主任、文部科学省「教科書の改善・充実に関する研究」専門家会議委員、日本数学教育学会研究部常任幹事、全国算数授業研究会理事、ＮＨＫ学校放送『さんすうすいすい』元番組企画委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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