目次
1 「つくる」段階における練習(集合数をイメージとしてとらえる練習をさせよう;数図をかかせてたしざん・ひきざんの理解を助けよう ほか)
2 「つかう」段階における練習(与えられた答えになる計算を考えながら、きまりに気づく練習をさせよう;基礎・基本をもとにしながら、多様な考え方を育てる練習をさせよう ほか)
3 「身につける」段階における練習(筆算練習の前の練習を大切にさせよう;自己採点と学び合いの場を設けた練習をさせよう ほか)
1 「つくる」段階における練習(集合数をイメージとしてとらえる練習をさせよう;数図をかかせてたしざん・ひきざんの理解を助けよう ほか)
2 「つかう」段階における練習(与えられた答えになる計算を考えながら、きまりに気づく練習をさせよう;基礎・基本をもとにしながら、多様な考え方を育てる練習をさせよう ほか)
3 「身につける」段階における練習(筆算練習の前の練習を大切にさせよう;自己採点と学び合いの場を設けた練習をさせよう ほか)
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