内容説明
改訂学習指導要領では、算数の内容として根幹的なものを示しているが、授業では、算数の基礎・基本を確実に身に付けるようにするとともに、子供の学習状況や意欲に応じて発展的な内容も扱うことができる。さらに「総合的な学習の時間」では、算数をさまざまな目的で活用したりするなど、教科学習と積極的に関連させる工夫が求められる。本書では、そのような指導の創意工夫を進めるために、改訂学習指導要領に示されている基本的な用語を取り上げ、分かり易く解説した。
目次
１章 学習指導要領改訂の基本的考え
２章 「Ａ 数と計算」の基本用語解説
３章 「Ｂ 量と測定」の基本用語解説
４章 「Ｃ 図形」の基本用語解説
５章 「Ｄ 数量関係」の基本用語解説
著者等紹介
吉川成夫［ヨシカワシゲオ］
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官
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