シリーズ/課題学習・選択教科としての数学授業に使えるソフト<br> 図形が動くと授業が変わる―平面図形の探究学習事例集

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シリーズ/課題学習・選択教科としての数学授業に使えるソフト
図形が動くと授業が変わる―平面図形の探究学習事例集

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  • サイズ B5判/ページ数 118p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784185670081
  • NDC分類 375.413

目次

第1章 図が動くと授業がどう変わるか(作図ツール(GC)でできること
平面図形の性質を探究する道具として作図ツールを使うとどんな探究活動ができるようになるだろうか
仮説が自然に生まれてくる ほか)
第2章 授業をつくっていく(探究学習に適した課題をつくる;課題を分析する;発問を工夫する ほか)
第3章 事例(1)普通教室に1台のコンピュータを持ち込んでできること(2つの正三角形の一方を直線に沿って動かしてみると;正方形を、移動する直交二直線で分割してみると;正方形の紙から取り出せる最大の正三角形を探してみると ほか)
第4章 事例(2)コンピュータをペアで使ったり、一人1台ずつ使ってできること(五角形の頂点を動かすと角の和はどうなるか;三角形を動かすと、その周上にとった3つの正三角形はどうなるか;台形の面積を二等分する直線にはどんな特徴があるか ほか)