目次
序 算数・数学授業に数学史をとりいれる意味
１ 授業を楽しくする数学史の話（ピラミッドの高さをはかったタレス；円周率を発見したアルキメデス；万物の源を数としたピュタゴラス；正多面体を論じたプラトン；地球の周囲と半径を求めたエラトステネス；幾何学を集大成したユークリッド ほか）
２ 授業に役立つ数学史の話（０の発見をめぐって；６０進法の起源をめぐって；乗法九九をめぐって；定規とコンパスをめぐって ほか）
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