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第1章 算数科の目標と内容の概観(第2次大戦前の算数教育;第2次大戦後の算数教育)第2章 指導内容の研究(数と計算;量と測定;図形;数量関係)第3章 指導法と評価(指導計画と指導案;学習指導と評価;問題解決)
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