内容説明
本書では、全国の実践家の先生方にとっておきの「語り」について書いていただいた。子どもを変化させる、力のある話を書いていただいた。１ 「あいさつ」はこの語りで、２ 「生活のルール」を教えるのはこの語りで、３ 「やってはいけない」の再発を防ぐにはこの語りでの３つに分けて、それぞれの場面で、何を語ればよいかが記されている。これらの話をそのまま子どもに与えても十分に効果はある。ご自分の体験談を加えれば、子どもに訴えかける力はさらに大きくなる。
目次
１ 「あいさつ」はこの語りで（学年・学級開きのとき―「黄金の３日間」における学級開きの「起承転結」；授業開きのとき―道徳の授業開きは、この授業、この語りで；長期休業の前―長期休業前に教師が語るこんな話 ほか）
２ 「生活のルール」を教えるのはこの語りで（友達と仲良くすること―お説教ではなく、心に響く素敵な話を；丁寧に掃除をすること―子どもたちも納得！掃除に力が入ります；家庭学習の大切さ―努力する習慣 ほか）
３ 「やってはいけない」の再発を防ぐにはこの語りで（いじめがあった―いじめは許さない！日々の語りかけがいじめを防止する；万引きがあった―事実を教え、万引きを防ぐ；ものかくしがあった―犯人捜しをせずに解決する ほか）
著者等紹介
神谷祐子［カミタニユウコ］
１９６１年６月大阪市生まれ。大阪教育大学卒。現在、大阪市立九条東小学校勤務。「ＴＯＳＳ大阪みおつくし」代表、「みおつくしレディースサークル」代表
南野勇［ミナミノイサム］
１９６５年４月大阪市生まれ。神戸大学教育学部卒。現在、大阪市立清水小学校勤務。「ＴＯＳＳ大阪みおつくしサークル」所属、「ＴＯＳＳ大阪なみはやサークル」所属、「法則化サークルなかかわち」代表
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
