目次
第１章 子ども文化の機能を生かした教育の創造（子ども文化で子どもが変わる）
第２章 子ども文化で学校が変わる子ども文化の実践で幼稚園・保育園が変わる（子ども文化の実践で園児が変わる；子ども文化の実践で小学校が変わる；子ども文化の実践で児童が変わる）
第３章 子ども文化を必要とする家庭や地域子ども文化の実践で家庭・地域が変わる（手作り遊び道具づくりの実践で地域と親子の心のふれあい；手品の実践で地域に広がる共感の輪；折紙の実践で折紙の楽しみを知った子どもたち ほか）
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