内容説明
本書は、「学習する集団」をつくりたいと切に願う中学教師のために編まれた。力なき中学教師集団の、一つの提案である。
目次
１ 学級は「学習する」ためにある（「授業」こそが「学習の場」である；独りで「学習」してはならない ほか）
２ 授業で「学習する集団」を育てる（国語の授業で「学習する集団」を育てる；社会の授業で「学習する集団」を育てる ほか）
３ 「学習する集団」を育てる学級づくりの技術（何事も初めが肝腎である；「学習する集団」には規範が必要である ほか）
４ 思春期だからこそ「学習する集団」なのである（「人とのかかわり」が大切なのだ；思春期だからこそ）
著者等紹介
長野藤夫［ナガノフジオ］
ＴＯＳＳ中学網走みみずくの会代表。ＴＯＳＳ中学機関誌『トークライン中学』編集長。北海道留辺蕊町立温根湯中学校教頭
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