バックキャスト思考で創る学級経営

赤坂 真二【著】

明治図書出版（2025/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 192p／高さ 22cm
• 商品コード 9784185017268
• NDC分類 374.1
• Cコード C3037

出版社内容情報

未来のあるべき姿を考え、そこから逆に現在を見るバックキャスト思考で、学級経営が変わる！長期的な視点で考えることで、現状の制約にとらわれないアイデアや正解が見えない課題への対応、成長志向のアプローチが可能になります。変化の激しい時代に必携の学級経営論。

内容説明

未来のあるべき姿を考え、そこから逆に現在を見るバックキャスト思考には、下記のような利点があります。（１）ＳＤＧｓとの親和性（２）革新的なアイディアの創出（３）長期的な視点の獲得（４）正解が見えない問題への対応（５）成長志向のアプローチ（６）変化の激しい時代への適応。学級経営において、アプローチの一つとしてこの考え方をおさえておくことで、学級経営の幅を広くとらえ、考えることができます。本書ではバックキャスト思考からアプローチした学級経営について、フォアキャスト思考とも比較しながら、その取り組みのポイントをまとめています。

目次

はじめに　あなたのキャリアを守り育てる力を
第１章　学級経営におけるバックキャスト思考（スペシャリストたちの呟き；「つぎはぎ」の教室；成果を上げる教師　ほか）
第２章　フレームワークとビジョン（バックキャスト思考のフレームワーク；「制約」の受容こそがスタート；理想を阻む要因を洗い出す　ほか）
第３章　アクションはフォアキャストで（現在と未来のギャップを洗い出す；ビジョン達成のために１　基盤づくり；ビジョン達成のために２　ルールの内在化　ほか）

著者等紹介

赤坂真二［アカサカシンジ］
１９６５年新潟県生まれ。上越教育大学教職大学院教授。学校心理士。１９年間の小学校勤務では、アドラー心理学的アプローチの学級経営に取り組み、子どものやる気と自信を高める学級づくりについて実証的な研究を進めてきた。２００８年４月から、これから現場に立つ若手教師の育成、主に小中学校現職教師の再教育に関わりながら、講演や執筆を行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[jotadanobu]

教育書はほとんど再読ばかりだが、赤坂先生の新刊は毎度読みたいと思う。自分の実践を振り返ると共に、カチッと名前がつく感覚や、フッと新しい視座をもらえるからである。バックキャスト思考も、こうして丁寧な構成で導かれていくことで、より機能するようになっている。今回も新しい言葉をもらった。

2025/11/02

[U-Tchallenge]

バックキャスト思考というゴールから逆算していく考え方を中心にし、学級経営について語られた内容であった。バックキャスト思考という聞き慣れない言葉であったが、読んでみるとなるほどなと納得できた。学級経営については今まで赤坂先生の著作で述べられていることがまとまっている印象であった。学級経営について考えたい者にとっては読んで損なしの一冊だろう。

2025/03/12