内容説明
本書は、1章で、「学級話合い活動を支える基本的条件」を整理し、まず、学級生活での教師と生徒との「心の交流」、学級経営の充実こそが、「話合い活動を活性化する基盤」と、とらえました。また、どのような話合いも、どんな話合いの指導技術も、本質的には教師の知恵や愛情なくして成り立たぬことを、数多くの「実践相談」における「回答の要(かなめ)」、「実践の指針」として提示しています。
目次
1章 学級話合い活動を支える基本的な技術
2章 学級話合い活動の指導技術
3章 教師の指導観を高める指導技術