目次
１ 社会科とはどんな教科なのか（「県名」のような知識すらままならないお寒い国民教養の実態；必修世界史の未履修問題 どうしてこんな問題がおこるのか ほか）
２ 基礎教養としての社会科学力をとらえ直してみる（新興国の社会科をどう見るか；キーワードは「セルフ・マネジメント」 ほか）
３ 新たな視点と「新しい学力」を考える（暗記社会科からの脱出；境界なきグローバル社会に生きるための学力 身の回りのことから広い世界へ）
４ 「追究の鬼」が生き残る時代へ（問題点に気づく力、斬新な発想力をどう育てるか；「追究の鬼」を育てる授業スキルとは何か―「指導と評価の一体化」は授業技術でもあり、「教育課程編成」の技術でもある ほか）
著者等紹介
有田和正［アリタカズマサ］
１９３５年福岡県生まれ。玉川大学文学部教育学科卒業。福岡県の公立校、福岡教育大学附属小倉小学校、筑波大学附属小学校を経て愛知教育大学教授。１９９９年３月愛知教育大学定年退官。現在、教材・授業開発研究所代表、東北福祉大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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