目次
１ “法”教材で社会を読み解く―理論編（なぜ、社会科としての“法”教材なのか；なぜ、今、“法”教材に着目するのか―法曹界から教育界への提言）
２ 社会科としての“法”教材とはどのようなものか―実践編（“法”を通して私たちの社会生活に迫る；“法”を通して社会の変化に迫る；“法”を通してこれからの社会を考える）
３ “法”教材の活用で社会科はどのように変わるか―展望編（小学校において“法”教材を取り扱う視点；法化社会としての現代社会と社会科）
４ 開発した“法”教材と法教育文献紹介―資料編（“法”教材プラス１０事例；法教育の動向および参考文献）
