目次
１ 地理学習の新しいアイデア―系統化に向けて（世界との対話；子どもの「内にある地図」；スキルの育成 ほか）
２ 地理学習を面白くする授業アイデア８（地図指導とフィールドワークで歴史学習に広がりを―タイムマシンで江戸時代の大町村へ；地図を利用した調査からポスターセッションへ―野川を探検しよう；むかしの風景を描いて地図の学力をつける ほか）
３ 学力をつける新しい系統化へ（系統化への視点；知識の獲得；技能の育成 ほか）
著者等紹介
吉田和義［ヨシダカズヨシ］
１９５７年東京生まれ。東京学芸大学卒業。東京都世田谷区立中丸小学校、調布市立大町小学校、稲城市立稲城第八小学校を経て、現在稲城市立長峰小学校教諭。日本理地学会、日本地理教育学会、日本国際地図学会会員
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