目次
１ 一人一人を磨く―個を鍛える（表現力・思考判断力を鍛える学習指導；観察力・分析力を鍛える学習指導）
２ 惰性に流されない―集団を鍛える（学級をまとめ、機能を高める手法；収束力を高める課題解決の手法）
３ 我流からの脱出―授業を鍛える（国語授業修業―言語活動の手続きが主な国語学力だ；社会科授業修業―専科の授業で学級を鍛える；算数授業修業―向山型算数に近づくために ほか）
著者等紹介
大谷和明［オオタニカズアキ］
札幌市立本郷小学校
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