目次
１ 新しい視点に立つ国語科教育（新しい視点に立つ国語科教育；今後の国語科授業改善の視点）
２ 「ＰＩＳＡ型読解力」に対応する授業（「ＰＩＳＡ型読解」と「基礎・基本・統合発信力」；「ＰＩＳＡ型読解」を視野に入れた指導過程；「ＰＩＳＡ型読解力」に対応する「ステップ別指導」と「単元学習指導」）
３ 「ＰＩＳＡ型読解力」に対応するステップ別学習指導（「情報の取り出し・収集」；「情報の解釈」；「熟考・評価」；「表現」）
４ 「ＰＩＳＡ型読解力」に対応する単元学習指導（「読むこと」におけるステップ学習；「話すこと・聞くこと」におけるステップ学習；「書くこと」におけるステップ学習）
著者等紹介
瀬川榮志［セガワエイシ］
現在、中京女子大学名誉教授、全国小学校国語教育研究会名誉顧問、日本子ども文化学会名誉会長、全国日本語教育学会名誉会長、全国創造国語研究会名誉顧問、全国国語科教育研究所長、２１世紀の国語教育を創る会代表。１９２８年鹿児島に生まれる。東洋大学国文学科卒業。鹿児島県・埼玉県・東京都の公立学校教諭、青梅市教育委員会～東京都教育委員会指導主事として１２年、墨田区～中野区の校長として１０年勤務。その間、文部省教育課程教科等特別委員、教育課程調査研究協力者ならびに副委員長、学習指導要領指導書作成委員、ＮＨＫ学校放送教育番組企画委員を歴任。公立学校定年退職後、中京女子大学教授として１７年間勤務。同大学の子ども文化研究所長として全国組織を拡大。幼・小・中・高・大学の実践指導、経営の教育研究を経験。現在も全国規模で授業実践、理論の確立と「国語教育立国論」の提唱と展開に活躍中。著書多数
福田信一［フクダシンイチ］
現在、札幌市立幌北小学校校長。全国小学校国語教育研究会理事、北海道国語教育連盟事務局長。１９５１年北海道に生まれる。北海道教育大学札幌校教育学部卒業。昭和５０年から札幌市立学校教諭。平成元年から北海道教育大学附属札幌小学校教諭。平成８年から札幌市教育委員会指導主事、平成１４年から同指導担当課長。札幌市立元町小学校校長を経て平成１９年から現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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