目次
序章 「言語」教育の現状と課題―国語科教育は言語の教育であったか
１章 「言語」教育の基本問題
２章 「言語」教育の問題点とその克服（発声・発音の指導の面から；文字・表記の指導の面から；期待する文法教育）
３章 小学校における「言語」教育の実践（仮名文字の指導；理解単元における語句から語彙拡充への発展的指導；学ぶ力を育てる言語の教育）
４章 中学校における「言語」教育の実践（言語機能の指導に関して；文法学習の実感をこそ）
５章 高等学校における「言語」教育の実践（「言語についての認識を深める」指導；古典語の指導に関して）
６章 「言語」教育の進展のために（「言語生活」を見据えた教育の立場から；言語研究の立場から「言語」教育に望む）
