目次
第１章 思考プロセスを重視するＣＬＩＬの英語授業とは（中学校・高校でのＣＬＩＬの授業のつくり方；２１世紀型スキルとして求められる力を育むＣＬＩＬ；ＣＬＩＬの内容×言語；カリキュラムマネジメントの概念とＣＬＩＬ）
第２章 魅せる！ＣＬＩＬの英語授業プラン（中学校英語の基礎的な文法や表現を使って；中学校英語のまとめ時期の文法や表現を使って；高校英語の文法や表現を使った発展的な取り組み）
著者等紹介
柏木賀津子［カシワギカズコ］
大阪教育大学教授。京都大学学術博士教師経験１９年第二言語習得理論・用法基盤モデル・ＣＬＩＬ・小中連携の英語が専門。ユバスキュラ大学客員研究。小学校教育学会常任理事。日本ＣＬＩＬ教育学会（Ｊ‐ＣＬＩＬ）副会長。開隆堂Ｊｕｎｉｏｒ Ｓｕｎｓｈｉｎｅ執筆副編集
伊藤由紀子［イトウユキコ］
大阪成蹊大学准教授。大阪教育大学教育学修士。元公立中学校英語科教諭。教育センター所員。専門は英語教育法。音声重視の文法指導・伝統工芸ＣＬＩＬ・ＥＳＤに興味あり。Ｊ‐ＣＬＩＬ西日本支部運営委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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