目次
１ 国語科の現状と課題（ＰＩＳＡ型読解力の育成；「全国学力調査」の成果と課題；「改正教育基本法」と新学習指導要領・国語科）
２ 新国語科の重点指導事項とは何か（「基礎的・基本的な知識・技能の習得」に関わる重点指導事項；「思考力・判断力・表現力等の育成」に関わる重点指導事項；「授業時数の確保」に関わる重点指導事項 ほか）
３ 重点指導事項のねらいと指導のアイデア（第１学年及び第２学年；第３学年及び第４学年；第５学年及び第６学年）
著者等紹介
小森茂［コモリシゲル］
青山学院大学教育人間科学部教授。１９４９年、栃木県生まれ。新潟大学教育学部卒業、広島大学大学院博士課程（国語科教育学専攻）中退。高知大学助教授、鳴門教育大学助教授、文部省教科調査官を経て、青山学院大学教育人間科学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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