内容説明
本書では、板書のスタンダードな型と、その例となる教材も挙げるとともに、アドバンスとしての例も示し、総合として、私の推奨したい教材と、板書にいたる指導案、特に発問と話合い・語り合い等にも触れながら、その板書例についても提案したいと考えています。
目次
１章 道徳科における板書の役割（板書の再発見；授業づくりと板書 ほか）
２章 確実な学びに導く中学校道徳板書のスタンダード（板書の基本―矢印とネームプレート；スタンダード１ 授業の流れを捉える ほか）
３章 深い学びに導く中学校道徳板書のアドバンス（板書の応用―授業のねらいに迫る；アドバンス１ 直列・並列型の矢印で思考を重ねる ほか）
４章 板書づくりとその吟味（板書づくりの実際；板書の吟味とバトンパス）
著者等紹介
荊木聡［イバラキサトシ］
平成４年より、貝塚市立中学校教諭として３校勤務。平成９年に、兵庫教育大学大学院修士課程修了。平成１７年、大阪府中学校道徳教育研究会の初代事務局長。平成２２年より、大阪教育大学附属天王寺中学校教諭。平成２２～２３年は、文部科学省『中学校道徳読み物資料集』の作成協力者。平成２７年からは、ＮＨＫ道徳番組「ココロ部！」の作成協力者。平成２９年度、月刊誌『道徳教育』（明治図書）に１年間連載。令和２年より、園田学園女子大学人間教育学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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