出版社内容情報
新しい３観点の学習評価の考え方や３観点別テスト問題作成のポイントとともに、評価規準、テスト問題、解答例のほか、「おおむね満足できる」状況（Ｂ）、学習評価のアイデアを解説した３学年２２単元、全６６のテスト問題例を収録！中学校数学の評価がすべてわかる！
内容説明
６６のテスト問題を収録！３観点・２２単元。
目次
１ 「問題解決の授業」の学習評価とテスト問題作成のポイント（数学科 ３観点の学習評価のポイント；テスト問題作成のポイント ほか）
２ 第１学年 テスト問題＆学習評価アイデア（「正の数、負の数」のテスト＆評価；「文字と式」のテスト＆評価 ほか）
３ 第２学年 テスト問題＆学習評価アイデア（「式と計算」のテスト＆評価；「連立方程式」のテスト＆評価 ほか）
４ 第３学年 テスト問題＆学習評価アイデア（「多項式」のテスト＆評価；「平方根」のテスト＆評価 ほか）
著者等紹介
相馬一彦［ソウマカズヒコ］
１９５４年生まれ、筑波大学附属中学校教諭、北海道教育大学助教授（旭川校）、北海道教育大学教授を経て、北海道教育大学名誉教授
谷地元直樹［ヤチモトナオキ］
１９７３年生まれ、旭川市立広陵中学校、当麻町立当麻中学校、剣淵町立剣淵中学校、北海道教育大学附属旭川中学校、旭川市立永山南中学校教諭、北海道教育大学准教授（旭川校）を経て、北海道教育大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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