目次
１ 話し合い指導の意義と性格（話し合い指導の意義；話し合いと話し合い指導；話し合いの授業開発 ほか）
２ 話し合い指導の方法（話し合い指導の要点と応用；対談の指導；バズ・セッション（グループ・ディスカッション）の指導 ほか）
３ 話し合い活動の発展応用と指導のあり方
著者等紹介
高橋俊三［タカハシシュンゾウ］
小学校・中学校教諭を経て、現在群馬大学教育学部教授。この間、国公私立大学非常勤講師兼任。文部省平成元年版中学校国語科学習指導要領作成協力者、音声言語指導資料作成協力者。ＮＨＫ・民法のテレビ・ラジオ出演多数。第３７回読売教育賞受賞
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