目次
第１章 模擬授業の記録（授業のポイント；資料；授業記録）
第２章 検討会の記録
第３章 模擬授業から「学んだこと」・「追試」・「批判」（市毛氏から学んだこと―『人物像の変化をたどる物語教材の読み方』；物語教材「ごんぎつね」を通して学んだこと―音読指導と二段階読みの指導法について；「蠅」における追試―細部にこだわらず、構成に重点を置いて；「音読はなめらかに」から学んだこと；音読の二段階指導法―まずは、滑らかに・速く読むようにさせることから；「ごんぎつね」の追試〈「授業の筋道」による追試〉―文学作品の読み方を身につけさせる指導のために）
