出版社内容情報
社会科教育研究に欠かせない一冊
目次
１ 社会科教育の理論的基盤
２ 社会科教育の社会的責任
３ 社会科教育の歴史と政策
４ 社会科教育の目標とカリキュラム
５ 社会科教育の方法と評価
６ 社会科教師の教育と研究
７ 世界の社会科教育の研究と実践
著者等紹介
棚橋健治［タナハシケンジ］
広島大学大学院人間社会科学研究科（教育学系）教授。広島大学副学長・図書館長。博士（教育学）
木村博一［キムラヒロカズ］
広島大学大学院人間社会科学研究科（教育学系）教授。広島大学附属三原幼稚園・小学校・中学校長（併任）。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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壱萬参仟縁
37
１～２ページ単位で、簡潔に説明してあるのがよい。冒頭の理論的基盤では、新学習指導要領の地歴公民科の定義、目標、内容があり、詳細は、指導要領に直接あたるとよい。2022/08/03
