内容説明
文字入力の技能差への対応は？使用制限はどこまで？低学年は何から始めればいい？よい端末管理の方法は？など、「はじめての悩み」をすべて解消！クイズ、パンフレットづくり（国語）、ゲーム、問題づくり（算数）、リモート社会科見学（社会）、動画作成、プレゼン（外国語）など、「はじめての実践」を強力サポート！
目次
序章 １人１台端末を効果的に活用するために
第１章 １人１台端末授業を始める前に不安解消のためのＱ＆Ａ（１人１台端末活用のねらいや目的等を教えてください。；端末が１人１台になることで学校の授業はどのように変わりますか？；１人１台端末が整備されたら、まず何を教えることから始めたらよいでしょうか？；端末を安全に活用するためにはどんなルールや約束事を決めたらよいでしょうか？；端末の活用制限はどこまで必要でしょうか？ ほか）
第２章 はじめての１人１台端末授業教科別実践アイデア（国語；算数；社会；理科；外国語 ほか）
著者等紹介
宮本博規［ミヤモトヒロキ］
現在熊本市教育センター勤務。元熊本市公立小学校長、元熊本市小学校長会長、元熊本市教育センター所長、全国算数授業研究会理事
山口修一［ヤマグチシュウイチ］
現在熊本市教育センター教育情報班勤務。熊本大学教育学部情報教育研究会所属、元熊本市公立小学校教諭、若い頃よりコンピュータ・ＩＣＴ関係に精通し、熊本市の情報教育を牽引する
山本英史［ヤマモトヒデフミ］
現在熊本市立総合ビジネス専門学校勤務。前熊本市教育センター教育情報班指導主事。熊本市公立小学校教諭、若い頃よりコンピュータ・ＩＣＴ関係に精通し、熊本市の情報教育を牽引する
前田浩志［マエダヒロシ］
現在熊本市教育センター教育情報班指導主事、熊本市公立小学校教諭、熊本大学大学院長期派遣、くまもと授業のユニバーサル研究会所属、熊本市の特別支援教育、情報教育を牽引する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
あろま
