目次
ＰＩＳＡ読解力テストの得点が向上しない１２の理由
ＰＩＳＡ型読解力への１０の誤解に答える
楽しい授業でＰＩＳＡ型読解力が必ず育つ１０の鉄則
どうすれば活用力を育て、国語Ｂ問題に対応できるか？
なぜ「読解表現力」が必要か？
ＰＩＳＡの本当の敗因はどこにあるのか？
アメリカ人は「読解表現力」をどう教えているか？
文学教材でＰＩＳＡ型読解力を育てよう
なぜクリティカル・リーディングが必要か？
どうすればスイミーで楽しくＰＩＳＡ型読解力が育つか？〔ほか〕
著者等紹介
有元秀文［アリモトヒデフミ］
国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官。昭和４２年３月山口県立岩国高等学校卒業。昭和４６年３月早稲田大学教育学部国語国文学科卒業。昭和４６年都立新宿高校国語科教諭。昭和６１年文化庁国語調査官。平成３年～現在、国立教育政策研究所総括研究官。平成１３年～１９年国際基督教大学非常勤講師。平成１６年～２０年東京大学非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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