内容説明
５２のシートと解説ページで表現力が身に付く！学習指導要領の学習評価のポイントが分かる！
目次
序章 学習指導要領に基づく国語科評価の考え方を知り、授業に生かす（国による新しい学習評価の考え方を知り、授業改善に生かす；新しい国語科の学習評価に応じた授業改善を図る）
第１章 「話すこと・聞くこと」の教え方・学び方ポイントシート（話し言葉と書き言葉はどう違うの？；日本語ってどう発音すればいいの？；どんな順序で話したり、聞いたりしたらいいの？ ほか）
第２章 「書くこと」の教え方・学び方ポイントシート（書きたいことを上手に見付けよう；メモを使って書きたいことを決めよう；説明文って、どんな書き方をすればいいの？ ほか）
著者等紹介
井上一郎［イノウエイチロウ］
国語教育学を基盤に教育改革を目指す教育学者。奈良教育大学助教授、神戸大学教授、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官・学力調査官、京都女子大学教授歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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