内容説明
本書は「終わらせ方」の本です。それも、「最後の１日」や「最後の授業」だけを扱うのではありません。「１～３月のラスト３か月」という長丁場について書いた本です。場当たり的な毎日や惰性で過ごす日々では、充実した「終わらせ方」はできません。「終わりよければすべてよし」という言葉があります。教室の場合、“終わり”の日だけでなく、そこに向かうラスト３か月を充実させてこそ、その１年が“すべてよし”終えられるのです。“あと少し”だからこそ、ここでもう一歩、攻めの学級経営をやってみませんか？
目次
第１章 冬休み ゴールを意識した準備を―ラスト３か月に向けた学級づくり（意識づくり ラスト３か月に目指す子ども像を再設定する；意識づくり “自立”の視点をもつ ほか）
第２章 １月 最後に伸びるか停滞するかの勝負所―１月の学級づくり（意識づくり 学級目標を再確認し、具体的な行動を促す；集団づくり 一人ひとりの自立を促す問いかけをする ほか）
第３章 ２月 あわただしいときほど冷静に―２月の学級づくり（意識づくり 教師が不在でも自律的に動く子どもを育てる；意識づくり 最初が肝心！委員会活動の心構えをつくる ほか）
第４章 ３月 別れは軽やかに―３月の学級づくり（意識づくり カウントダウンカレンダーで「最後」に向けた意識をつくる；意識づくり 卒業式を最後“成長の場”にするという意識をつくる ほか）
第５章 「学級最後の日」を演出する―ラスト１週間の学級づくり（ラスト１週間 学級文集・卒業文集で一期一会の証をつくる；ラスト１週間 慣用句で自分を戒める心構えをもたせる ほか）
著者等紹介
辻川和彦［ツジカワカズヒコ］
１９６８年長崎県生まれ。１９９５年から教職に就く。現在、長崎県内の小学校に勤務。「佐世保教育サークル」に所属。「道徳のチカラ」の機関誌『道徳のチカラ』編集長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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