目次
第１章 キーワードでみる学習指導要領改訂のポイント（学習指導要領改訂のキーワード；学習指導要領外国語（英語）のキーワード）
第２章 事例でみる学習指導要領改訂のポイント（英語コミュニケーション；論理・表現）
著者等紹介
向後秀明［コウゴヒデアキ］
敬愛大学英語教育開発センター長、国際学部国際学科教授。昭和６１～平成１９年度、千葉県公立高等学校３校で教諭。平成１７～１９年度、千葉県立千葉女子高等学校でＳＥＬＨｉ（スーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクール）研究主任。平成２０～２１年度、千葉県教育庁教育振興部指導課指導主事。平成２２～２８年度、文部科学省初等中等教育局教育課程課・国際教育課外国語教育推進室教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官。平成２９年度より敬愛大学国際学部国際学科教授。平成３０年度より同英語教育開発センター長。平成１９年にパーマー賞（一般財団法人語学研究研究所）、平成２０年に千葉県教育委員会教育奨励賞顕彰（千葉県教育委員会）受賞。著書・論文多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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