生徒が到達度を高めていく中学校国語授業システム

高橋 伸【著】

明治図書出版（2006/09発売）

• サイズ A5判／ページ数 121p／高さ 22cm
• 商品コード 9784183072177
• NDC分類 375.83
• Cコード C3037

目次

１　到達の姿を明確にして、挑戦しがいのある授業をつくる（はじめに；生徒主体の授業；「実の場」を意識した学び）
２　到達度を高めるために―カリキュラム上の３つの工夫（領域の構成を明確にする～「１教材１領域」の取り組み；「読むこと」の領域において、文種を連続して学ぶ；基礎・基本の確実な定着をめざす授業　ほか）
３　生徒が到達度を高めていく授業の実践例（相手意識や目的意識を明確にして話すこと・聞くことの力を高める実践；実の場を生かし、スピーチを推敲する力を高める実践―異なる学年（１年生と３年生）の交流から２学級合同授業と、ＴＴの取り組み
文章の構成や論理を捉える能力を高めるための実践　ほか）

著者等紹介

高橋伸［タカハシシン］
１９６４年生まれ。札幌市立の中学校教諭を経て２００１年度より北海道教育大学附属札幌中学校教諭（２００５年度）。２００６年度より札幌市立中央中学校教諭

市川恵幸［イチカワヨシユキ］
１９６８年生まれ。札幌市立の中学校教諭を経て、２０００年度より北海道教育大学附属札幌中学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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