目次
１ 今、なぜ「レポート力」か
２ 現代社会が要求する「レポート力」を支える理論
３ レポートの内容作りの方法
４ 言語活動と「レポート力」
５ 「レポート力」育成法の実践的検討
６ 「レポート力」育成指導の実際
７ 授業の「場」及びレトリカル・コミュニケーション・プレゼンテーションと「レポート力」
８ 「レポート力」の基礎に培う指導の問題
９ レポート作成指導を軸としたカリキュラムの作成
１０ レトリカル・コミュニケーションとしての「レポート力」育成の課題
著者等紹介
大西道雄［オオニシミチオ］
１９３１年広島県に生まれる。１９５４年広島大学教育学部卒業。１９５４～１９７３年広島県内の公立高等学校で国語科教員を務める。１９７３年広島県立教育センター指導主事に任ぜられる。１９８１年福岡教育大学に採用され、国語科教育講座を担当する。１９９６年同定年退職。この間、附属福岡小学校長、附属学校部長を併任する。１９９６年安田女子大学文学部に採用され、日本語学、国語教育学を担当する。１９９７年博士（教育学・広島大学）号取得（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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