目次
1 6つの要素で「記述力」を育てる(なぜ「記述力」が必要なのか;「記述力」の6つの要素から授業を構想する;「記述力」育成の授業10のポイント;「記述力」の評価について)
2 6つの要素で「記述力」を育てる授業プラン19(記録する力;考えや意見をもつ力;説明する力;説得する力;批評する力;想像する力)
著者等紹介
岩間正則[イワママサノリ]
鶴見大学准教授。横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校副校長を経て、2008年4月より鶴見大学に勤務。平成20年告示中学校学習指導要領国語作成協力者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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