内容説明
教師のかかわり方から全体交流の進め方まで理論と実践の２部構成で全て解説！
目次
第１部 理論編（子ども同士の協働的な学びを目指して；グループ学習を生かした算数授業の方法；学習に対する意識と学力の検証）
第２部 実践編（ペア学習を生かした１学年の授業事例；グループ学習を生かした２学年の授業事例；グループ学習を生かした３学年の授業事例；グループ学習を生かした４学年の授業事例；グループ学習を生かした５学年の授業事例；グループ学習を生かした６学年の授業事例）
著者等紹介
鈴木正則［スズキマサノリ］
１９６１年愛知県生まれ、愛知教育大学大学院で数学教育専攻、小学校に１０年間、中学校に８年間勤務し、豊田市教育委員会指導主事、半田市立中学校長、豊田市立中学校長を経て、２０１８年から、至学館大学教授。研修会・研究会の講師や講演の他、学校現場に出向いて研究・授業実践、指導助言にあたっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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