確かな「学力」を育てるアクティブ・ラーニングを生かした探究型の授業づくり―主体・協働・対話で深い学びを実現する

阿部 昇【著】

明治図書出版（2016/09発売）

• サイズ A5判／ページ数 159p／高さ 22cm
• 商品コード 9784182607226
• NDC分類 375
• Cコード C3037

内容説明

２１世紀型学力を育む授業改善のポイントがよくわかる！

目次

第１章　アクティブ・ラーニングで日本の授業が変わる
第２章　アクティブ・ラーニングでどのような「学力」を育てるのか
第３章　アクティブ・ラーニングがもつ５つの優位性―外言化、異質性、相互誘発、共通性、弁証法的発見
第４章　アクティブ・ラーニングが成功する教材研究の４つの視点
第５章　アクティブ・ラーニングが成功する８つの指導のポイント
第６章　アクティブ・ラーニングを生かした小・中学校の探究型授業―小学校・国語、小学校・算数、中学校・国語の授業記録
第７章　授業研究システムでアクティブ・ラーニングの質を高める―「専門職」として授業力を確実に高める方法

著者等紹介

阿部昇［アベノボル］
秋田大学大学院教育学研究科教授。専門は教育方法学、国語科教育学。１９５４年生まれ。茗溪学園中学校・高等学校教諭、秋田大学教育文化学部助教授を経て現職。２００８～２０１１年秋田大学教育文化学部附属小学校校長。日本教育方法学会常任理事、全国大学国語教育学会理事、日本ＮＩＥ学会理事。「読み」の授業研究会代表。秋田県検証改善委員会委員長、秋田県ＮＩＥ推進協議会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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