内容説明
小・中学校の道徳科授業と評価のすべてがわかる！
目次
第１章 「考え、議論する」道徳科の授業づくり（道徳科とはどういう教科か；「読む」道徳から「考え、議論する」道徳へ ほか）
第２章 「考え、議論する」道徳科の評価（何を、どう評価したらよいか；ルーブリックで評価する ほか）
第３章 各内容項目の分析とルーブリック（Ａ 主として自分自身に関すること；Ｂ 主として人との関わりに関すること ほか）
第４章 指導と評価をつなぐ道徳科の授業プラン（小学校低学年の授業プラン；小学校中学年の授業プラン ほか）
著者等紹介
石丸憲一［イシマルケンイチ］
兵庫教育大学大学院修了。静岡県公立小学校教諭、創価大学教育学部准教授等を経て創価大学大学院教職研究科教授。専門分野は国語科教育学、道徳教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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